Categoría 21 – Creaciones de personas con Alzheimer u otras demencias en fases tempranas

• Personas que padecen Alzheimer u otra demencia degerativa en sus fases iniciales y desean expresar sus pensamientos, temores, emociones o recuerdos a través de la creatividad.
• Familiares o allegados que deseen compartir sus vivencias, experiencias y reflexiones sobre el impacto de la enfermedad en su entorno.

El objetivo de esta categoría es dar voz a la experiencia de personas con Alzheimer u otra demencia neurodegenerativa, permitiendo expresar sus emociones y vivencias a través de diferentes medios creativos, para fomentar la comprensión hacia el sufrimiento mental o emocional de quienes padecen la condición, cómo también el de sus familiares y allegados.

Nota: Dudas sobre los tipos de demencias en relación al concurso

Si el término que conoces es «demencia senil», puedes todavía considerar que sí puede participar del concurso. Se aceptan obras relacionadas con cualquier tipo de diagnóstico de demencia.

Las expresiones «demencia senil» y «demencia senecente» han sido utilizadas históricamente en el ámbito clínico y en manuales como el DSM para referirse a los síndromes demenciales asociados al envejecimiento. Senil cuando patológico, senecente cuando «natural de la edad». Sin embargo, en la actualidad, tanto en la práctica clínica como en la investigación, este término se considera inadecuado por varios motivos:

• Sugiere que la demencia es una consecuencia del envejecimiento, cuando en realidad se trata de un proceso patológico, no una parte normal del envejecimiento.
• Puede dificultar la comprensión de que existen distintos tipos de demencias patológicas, cada una con causas, evolución y necesidades específicas.

Decidimos en algunos materiales incluir «demencia senil» en la descripción de la categoría ya que sigue siendo un término ampliamente utilizado por el público general y muchas famílias, especialmente al buscar información, diagnósticos o compartir experiencias. Nuestro objetivo es acoger y dar visibilidad a todos, independientemente del término que utilicen, y fomentar la participación de personas en diferentes etapas de comprensión sobre el tema.